Entenda o comportamento da criança com base na Neurociência da Infância.

PARA QUEM É O CURSO?

Como funcionará o curso?

Cada módulo contará com tópicos como a “Introdução“ e a “Parentalidade” ambos serão compostos de analogias simples sobre o comportamento e o cérebro da criança para a compreensão do módulo em sua totalidade.

Já os tópicos da “Neurobiologia” e os “Estudos Científicos” serão compostos de conteúdos mais profundos sobre o comportamento e o cérebro da criança. Além disso, cada módulo terá um PDF da aula e outro PDF do artigo cientifico. 

O QUE É O CURSO DA NEUROCIÊNCIA DO COMPORTAMENTO DA CRIANÇA?

01

MÓDULO

Construindo o comportamento da criança

1. Introdução Por que é importante entender o cérebro.

1.1 O que é o cérebro?

1.2 Como é o cérebro da criança?

2. Neurobiologia Entendendo o contexto do comportamento humano a nível neurobiológico (organização do sistema nervoso).

2.1 Como inicia a construção do comportamento da criança.

2.2 Neurônios espelhos.

2.3 Como o sistema nervoso central se comunica com o corpo da criança e por que isso é importante para o comportamento.

3. Estudos Científicos

4. Parentalidade – Qual o caminho posso traçar para entender o comportamento do meu filho?

4.1 O que fazer para colocar na prática o que eu aprendi no primeiro módulo?

Pdf Artigos Científicos

Pdf Aulas

02

MÓDULO

Personalidade e Temperamento na Infância

1. Introdução O que é personalidade?

1.1 O que é temperamento?

1.2 Como a genética influencia o comportamento?

1.3 Ambiente x personalidade x temperamento.

2. Neurobiologia – Quais os mecanismos neurais influenciam o temperamento (regiões cerebrais, neurotransmissores, moléculas, genética).

2.1 Quais os mecanismos neurais influenciam a personalidade?

2.2 Qual a neurobiologia de cada temperamento?

3. Estudos Científicos

4. ParentalidadeCompreensão e manejo das características de personalidade e temperamento de seus filhos

Pdf Artigos Científicos

Pdf Aulas

03

MÓDULO

Mediando o estresse sem permissividade

1. Introdução 

1.1 Definição de estresse.

1.2 Importância de compreender o estresse infantil.

2. Neurobiologia

2.1 Eixo HPA.

2.2 Desenvolvimento das estruturas cerebrais relacionadas ao estresse.

2.3 O sistema nervoso simpático e a resposta de luta ou fuga.

2.4 O sistema nervoso parassimpático e a resposta de relaxamento.

2.5 Impacto do estresse crônico no cérebro da criança.

2.6 “A menina que ouvia vozes”.

2.7 Comportamentos disfuncionais – irritabilidade, agressividade, impulsividade, ansiedade.

3. Estudos Científicos

4. Parentalidade

4.1 Desenvolvimento das habilidades de regulação emocional.

4.2 Reconhecimento e gestão do próprio estresse.

4.3 Promoção de um ambiente familiar saudável e resiliente. 

Pdf Artigos Científicos

Pdf Aulas

04

MÓDULO

Parentalidade e as formas de comunicação com a criança

1. Introdução

1.1 Estilos parentais.

2. Neurobiologia

2.1 Neurobiologia do cérebro da mãe.

2.2 Neurobiologia do cérebro do pai.

2.3 O cérebro da criança nos diferentes estilos parentais.

3. Estudos Científicos

4. Parentalidade

4.1 Formas de comunicação com a criança: comunicação verbal, comunicação não-verbal, escuta ativa e empatia na comunicação.

4.2 Comunicação eficaz em momentos de dificuldade emocional.

Pdf Artigos Científicos

Pdf Aulas

05

MÓDULO

A Resiliência neurobiológica

1. Introdução

1.1 Importância da resiliência no desenvolvimento infantil.

2. Neurobiologia:

2.1 Neurociência das emoções.

2.2 Plasticidade cerebral e sua relação com a resiliência.

2.3 Mecanismos neurobiológicos de proteção e recuperação diante de adversidades.

3. Estudos Científicos

4. Parentalidade

4.1 Modelagem de comportamentos resilientes pelos cuidadores.

Pdf Artigos Científicos

Pdf Aulas

06

MÓDULO

Traumas e adversidades na infância

1. Introdução

1.1 Definição de trauma e adversidade.

1.2 Tipos de traumas e adversidades na infância.

2. Neurobiologia:

2.1 Aprendizado do medo, do estresse e do trauma.

2.2 Sistemas biológicos e neurobiológicos da criança nos diferentes tipos de traumas.

3. Estudos Científicos

4. Parentalidade

4.1 Prevenção dos diferentes tipos traumas.

4.2 Ressignificando comportamentos através do aprendizado.

Pdf Artigos Científicos

Pdf Aulas

07

MÓDULO

A importância dos hábitos e como ajustar a rotina da criança

1. Introdução

1.1 O que é um hábito e como se forma no cérebro.

2. Neurobiologia:

2.1 Sono e o cérebro da criança.

2.2 A Microbiota e o comportamento da criança.

2.3 Motivação.

2.4 Estímulos motores e sensoriais.

2.5 Tecnologia na infância.

3. Estudos Científico

4. Parentalidade:

4.1 Adaptação da rotina às mudanças no desenvolvimento cognitivo, social e emocional da criança.

4.2 Estratégias para ajustar a rotina da criança.

Pdf Artigos Científicos

Pdf Aulas

08

MÓDULO

TDAH, Autismo

1. Introdução

1.1 Definição e características principais do TDAH.

1.2 Definição e características principais do Autismo.

2. Neurobiologia:

2.1 Neurobiologia do TDAH.

2.2 Neurobiologia do Autismo.

3. Estudos Científicos

4. Parentalidade

4.1 Importância da compreensão dos fatores neurobiológicos do TDAH para o manejo parental.

4.2 Importância da compreensão dos fatores neurobiológicos do Autismo para o manejo parental.

Pdf Artigos Científicos

Pdf Aulas

09

MÓDULO

Neuropsicoeducação

1. Introdução

1.1 Desenvolvimento de habilidades cognitivas e socioemocionais.

1.2 Objetivos e benefícios da Neuropsicoeducação.

2. Neurobiologia

2.1 Regiões cerebrais envolvidas com a Neuropsicoeducação.

2.2 Mecanismos celulares envolvidos com o aprendizado de um novo comportamento. 

2.3 Como facilitar e aumentar o autocontrole.

3. Estudos Científicos 

4. Parentalidade

4.1 Ensinando sobre as emoções.

4.2 Ensinando a criança sobre o próprio comportamento e a influência do cérebro.

Pdf Artigos Científicos

Pdf Aulas

10

MÓDULO

O que precisamos saber sobre a próxima fase – adolescência

1. Introdução

1.1 Definição da adolescência.

1.2 Inteligência Emocional na adolescência.

2. Neurobiologia

2.1 Mudanças neurobiológicas (parte 1).

2.2 Mudanças neurobiológicas (parte 2).

2.3 Comportamentos autolesivos na infância e adolescência.

3. Estudos Científicos

4. Parentalidade

4.1 A segunda oportunidade, vínculos e orientação emocional.

Pdf Artigos Científicos

Pdf Aulas

VOCÊ TAMBÉM TERÁ AULAS EXCLUSIVAS com:

Cinara Ludvig Gonçalves

Doutora, professora pesquisadora atuando como temas: neurobiologia e novas abordagens terapêuticas para o autismo e outros transtornos de neurodesenvolvimento.

DIEGO ELLER

Doutor e Especialista em Relacionamentos.

Gilmara Lima Fraga

Psicóloga e Analista Transacional. Especialista em Gestão de Pessoas e análise de perfil comportamental.

Juliana Maggioni

Idealizadora da OunKids. Educadora Parental e Certificada Instrutora de Mindfulness para crianças e adolescentes.

era uma vez um podcast

O maior Podcast para crianças do Brasil. Histórias imersivas sobre emoções e o comportamento narradas por Carol Camanho para o nosso curso.

E AINDA TERÁ BôNUS EXCLUSIVOS:

Aulas ao VIVO

Aula 1: Tira-dúvida e tema: Dificuldades comportamentais de 0-2 anos de idade

Aula 2: Tira-dúvida e tema: Dificuldades comportamentais de 3-4 anos de idade

Aula 3: Tira-dúvida e tema: Dificuldades comportamentais de 5-7 anos de idade

Aula 4: Tira-dúvida e tema: Dificuldades comportamentais de 8-10 anos de idade

E-book: E-book de Neuropsicoeducação.

Aulas extras gravadas. 

 

VEJA O QUE NOSSOS ALUNOS DIZEM SOBRE O CURSO:

Sobre a Daiane Fraga

A Dai é Pós-Doutora em Neurociência do Comportamento com ênfase no neurodesenvolvimento pela Universidade de Massachussets.

Ganhou alguns prêmios de trabalhos e projetos internacionais desenvolvidos na área. Estuda o cérebro da criança desde 2010, tem vários artigos publicados em revistas internacionais e já atendeu dezenas de famílias e alunos. 

Além de toda a bagagem teórica a Dai também é mãe de dois meninos e sabe na prática o que a teoria explica.

Você está pronta para ter conhecimento sobre o comportamento da criança com base nos melhores estudos científicos da área? A Dai vai te acompanhar e não medirá esforços para te ajudar a compreender a Neurociência e o Comportamento da Criança.

7 dias DE gARANTIA

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DÚVIDAS FREQUENTES

Como eu acesso o curso após a inscrição?

Assim que efetivar o pagamento, enviaremos o acesso para você de login e senha por meio do e-mail que você cadastrou no momento da compra. O e-mail vai em nome da Evermart (plataforma em que o curso NCC está hospedado).

Por quanto tempo terei acesso às aulas gravadas do curso?

Você terá acesso de um ano ao curso.

Como será a liberação dos módulos?

A cada semana um novo módulo será disponibilizado na plataforma.

Onde posso assistir?

No celular ou computador. Inclusive as aulas são possíveis de serem transmitidas pela televisão caso você tenha uma smart TV ou conectores de TV como apple TV ou chromecast.

Contarei com suporte durante a mentoria?

Sim, você participará de um grupo de WhatsApp da sua turma, onde eu e minha equipe estaremos dando suporte.

Acompanhe o trabalho de perto através da nossa rede social.

Daiane Fraga · 2023 © Todos os direitos reservados.